高中数学兴趣教学谈

• 作者: 李复友
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 兴趣教学 文化科学知识 数学能力 学习兴趣 情绪色彩 学习热情 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 181-181
• 分类号: G633.6
• 字数: 2062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.159

摘要

学习兴趣，是力求认识某种事物，渴望获得文化科学知识和能力，并与肯定的情绪色彩相联系的积极的意识倾向。它具有一种无形的力量，是培养学生学习热情、产生内在动力的关键，是学好数学的最佳营养剂和催化剂。在数学教学中，为了提高教学质量，培养学生各方面的数学能力，我们必须着力培养学生学习数学的浓厚兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李复友		1	1	1.0	1.0