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浅析文本细读在初中语文阅读教学中的运用
文本细读
语文教师
阅读教学
初中生
学科能力
基于文本阅读教学有效性的策略探究
文本阅读
有效教学
策略
刍议初中非连续性文本阅读的教学
非连续性文本
阅读
创建与应用
渗透与整合
初中"非连续性文本"阅读教学分析
非连续性文本
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析文本教学的"教学性阅读"
来源期刊 教育与管理 学科 教育
关键词 教学性 阅读 文本 石碑
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G436
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学性
阅读
文本
石碑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与管理
其它
出版文献量(篇)
1476
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