巧用应变之语,妙对课堂变故

• 作者: 陈小凡
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应变语 课堂 巧用 教学过程 身心健康 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G424.21
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

应变语是教师在教学过程中,针对课堂中出现的突发情况,采用妙趣横生、恰到好处的言语化解突如其来的变故,使教学顺利进行。应变语的选择要有利于学生的身心健康,教师使用应变语要有一定的分寸,心中有爱,说出来的话语才会让学生能够接受,不能使用挖苦、讽刺、嘲笑、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小凡		10	4	1.0	1.0