小学思品课开放式教学的实践与体会

• 作者: 薛丽君
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 小学思品课 社会实践 教学指导思想 育人网络 课堂 课程 学校
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

所谓开放式教学，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实践，打破课程局限，做到各科相互渗透，形成学校、社会、家庭全方位育人网络。几年来，我们经过对小学思品开放式教学的探索和实践，认为应做到以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛丽君		11	0	0.0	0.0