浅谈初中历史教学策略

• 作者: 齐会成
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学策略 历史与社会 学习效率 教学质量 课堂导入 新课程改革 教师教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G633.51
• 字数: 4782字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的逐步深入,教学质量和学生的学习效率成为备受关注的问题。营造一个生动有趣,令学生喜爱的课堂,对新课改的实施至关重要。初中历史与社会一直不能得到广大师生的足够重视,学生没有学习的积极性,教师教学也大都只是草草了事,这与培养学生的全面素质背道而驰。本人结合自身教学经验,针对初中历史与社会,怎样提高教学质量,激发学生学习兴趣,教学方面的方法和策略进行探讨。一、运用精彩的课堂导入吸引学生俗话说：＂万事开头难＂、＂良好的开端是成功的一半＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐会成		1	5	1.0	1.0