阅读与鉴赏(上旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(上旬刊)

Reading Appreciation
曾用名: 阅读与鉴赏(初中)

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  • 作者: 刘惠媛
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  3-4
    摘要: 田桓主编的《战后中日关系史》一书将1945至1995年中日关系50年的发展历程分为三个阶段、七个时期,从政治、经济、文化等角度分析了中日交流的艰难历程,总结了中日关系由不正常走向正常的经验和...
  • 作者: 赵星
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7-8
    摘要: 《天使的愤怒》作为西德尼·谢尔顿的佳作之一,一经出版就得到了畅销,至今为止,在世界范围内都享有盛名。这部作品的故事比较简单,讲述了一位女律师詹妮弗·帕克从奋斗到堕落,然后走向幻灭的生活、工作...
  • 作者: 张亚梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  11-11,8
    摘要: 近年来,读书为越来越多的学校和教育工作者所重视,"书香校园"、"亲子阅读"、"亲近母语"、"海量阅读"等等,无不彰显用书籍滋养学生的良苦用心。但是,我多次对各年级的学生问卷调查、访谈了解,发...
  • 作者: 华晓娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14-14
    摘要: 现代社会是一个知识爆炸的信息社会,要不断获取来自方方面面的信息。阅读就是一个很重要的获取信息的途径。对于中小学生来讲,阅读更是获取信息的最基本的和最简便的方法。可现实并不容乐观,语文教学中的...
  • 作者: 赵玉霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  15-15
    摘要: 阅读是人们从书面语言中获取知识、理解含义的一个心理过程,是获取信息的重要方式之一。小学语文教学中阅读具有很重要的地位,让学生通过文本阅读,来培养其完善的思想和健全的思维,还能够更好地帮助学生...
  • 作者: 郦泺静 钱燕群
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20-20,26
    摘要: 调查发现,当下学生练笔主要存在以下几大问题:一是没有题材可写;二是没有相应的语言储备;三是不知道该如何构局谋篇,无从下笔。这里既有写作内容的问题,又有写作方法的问题,还有写作要求的问题,而直...
  • 作者: 张俊会
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  22-22
    摘要: "雪融化了,变成了什么?"有一学生答:"变成了春天。"老师为难了:标准答案上说是"变成水"……这就是现在的标准化试题,它使本来诗意的、审美的、以形象思维为内核的语文教学向标准化、机械化转向,...
  • 作者: 陈晓华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23-24
    摘要: 绿色,是充满希望的颜色,意味着气息的清新,机体的舒展和灵性的生发。绿色评价,以学生为本,着眼于学生的可持续发展,用发展的眼光评价学生,用赏识的方法激励学生,用期待的方式鼓励学生。对学生的写作...
  • 作者: 赵珈瑜
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  25-26
    摘要: 以"写景类古诗词"为切入口,逐层挖掘其潜藏的习作资源,站在古诗词教学的立场,从整体到局部,从粗犷到精致,吐故纳新,渐进递升。为孩子的习作指点迷津,使文章的"具体"落到实处。
  • 作者: 寇玉瑞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27-27
    摘要: 课改以来,作文教学改革,作为语文教学改革的难点,受到人们的关注。新课改中,涌现出许多新鲜的观点,如:"给孩子一片自由写作的天空"、"不要让作文成为‘做’文"、"让孩子想怎么写就怎么写"、"重...
  • 作者: 赵小艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28-29
    摘要: 作文对于农村小学的教师来说,是语文教学中的一个大难题,而写作文也成了学生望而生畏的事情,在这一方面,常常是师生都付出了巨大的努力,但事倍功半,不但没有写出好作文,还严重挫伤了学生写作的积极性...
  • 作者: 陈琳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29-29
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已越来越多地走进了语文课堂,它通过文本、图像、动画、声音、视频等方式,创设情景,激发情趣,突出重点,化解难点,弥补了传统教学的不足,大大地提高了课堂教学...
  • 作者: 杨伟娜
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  33-34
    摘要: 随着课程改革的全面启动,一种新型课程——《综合实践活动课》走进了我们的校园,赋予了学生生活的意义与生命的价值,也赋予了教育生命的活力。同时,这一新型的课程,对于我们教师,也是学习、探究、不断...
  • 作者: 周咏梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  36-36
    摘要: 当前使用的教材中,所有文本以独立成篇的方式蹲踞于教材中的每处。事实上,每一篇文本的诞生并非凭空的存在,而是与作者的生平经历、价值思想息息相关,蕴含着创作者观念意图。所以在教学中,教师如何处理...
  • 作者: 朱德明 韩艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  38-38
    摘要: 精心备课固然重要,但把握机会,巧妙引导更可见教师的独特匠心与教学机智,事实证明,也唯有在生成中方能捕获师生智慧互动的浪花。捕获浪花,机智生成;抓住错误,升华生成;课堂教学中,教师不宜"隔岸观...
  • 作者: 王翠萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  39-39
    摘要: 儿童文化正在呼唤我们学会尊重孩子们的个性,尊重他们的审美差异,开展学生积极的自主学习。但是我们的理解有时有失偏颇了,在语文课堂上老师畏畏缩缩,该讲的不敢讲,该收的不敢收,好像只有放任自流才是...
  • 作者: 张运亮 王咏梅 郭占石
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  40-40
    摘要: 网络中大量的信息,精彩的图片为语文学习提供了不可穷尽的网络资源,而且基于网络的教学能改变教师的教学方式,学生的学习方式。学生根据自己的兴趣、能力来选取学习内容,选择学习路径,调整学习过程,这...
  • 作者: 张丽芝
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  42-43
    摘要: 教学是教师的教和学生的学的有机结合,在这一综合性活动中,教师要讲究课堂艺术,让学生活泼、生动、愉快地学习,自觉、主动地获取知识。教师对待学生和学科的态度直接影响到学生对学科的喜好。教师教的没...
  • 作者: 魏小颖
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  44-45
    摘要: 我们正处在一个知识经济飞速发展的时代,这是一个基于知识、注重创新和实践的时代,是一个以人为本、注重个性和多样化的时代。因此,现代教育的实质,在于培养和增强学生具有创新的精神、形成创新的能力,...
  • 作者: 贾丽娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47-48
    摘要: 小学英语教育是一项启蒙教育,旨在让小学生能够掌握学习方法,产生学习兴趣,在自主学习、主动参与、自主发展的模式下,提高学习英语的能力。
  • 作者: 李慧玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49-49
    摘要: 培养学生的阅读能力和写作能力是小学语文教学的基本任务,小学语文教学的重要目标之一是想象力的培养。小学生的思维能力和想象能力是最活跃的,小学语文教师最关注的,就是如何激发小学生的想象力,因为这...
  • 作者: 李继平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  50-50
    摘要: 近年来,随着四大名著的新一轮再拍,古装历史剧再一次进入人们的视野,得到青少年朋友的青睐。影视作品声图并茂,集中了多种媒介的优点,视听兼顾,通过生动感人的屏幕形象,反映社会生活,艺术感染力极强...
  • 作者: 蒋建华 蒋素平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52-52
    摘要: 文学教育应是小学语文教育的重要组成部分。很多杰出人物童年都受到过文学的启迪,小学语文教师理应有责任重视和做好文学教育的工作。
  • 作者: 王阳阳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  53-54
    摘要: 识字教学是小学语文教学的基础,搞好识字教学,对提高学生的阅读和写作能力,以及学习其他学科都有重要的作用。在教学中,教师应开展丰富多彩的情境教学,尽量采用学生喜闻乐见的形式,采用多种教学方法,...
  • 作者: 马志伟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  57-58
    摘要: 《语文课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。并要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。"但是从学生的课堂表现和...
  • 作者: 刘凤文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  60-61
    摘要: 构建"生活化课堂"是新课程改革的要求,是政治课教学的内在需要,是学生主体性发展的源泉。这就意味着教育的目的不仅在于培养学生的学习能力,更在于要培养会生活、会适应社会变化的人,要求培养出来的学...
  • 作者: 李玉川
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  63-64
    摘要: 回想过去的七年,最难以忘怀的就是一直以来的教学经历,这使我得到成长和锻炼,受益匪浅。通过一对一辅导,我不仅对中学生英语学习中遇到的普遍问题有了一定的了解,也通过交流沟通掌握了他们的心理特点,...
  • 作者: 孙媛
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  70-70
    摘要: 近年来,小学开设了英语课程,主要是因为国际交往日益频繁,以及国际贸易的急速发展,需要大量的学英语、教英语和用英语的人。我们靠语言与人交流,与人协作,通过语言来继承传统文化和接受外国先进思想,...
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  71-71
    摘要: 始皇一去不复返,自古以来,人们对他多有毁贬。毋庸讳言,秦始皇曾有许多过错与罪孽,但从载其所作所为的文牍实物,我们也可看到秦王亲政后曾励精图治,统一了天下,创建了帝国,并缔造了一整套崭新的制度...
  • 作者: 田小敏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  76-77
    摘要: 自从参加工作以来,我一直担任初级中学的思想品德教学工作。作为一名多年从事思想品德教学的一线教师,对于我的思想品德教学工作,谈一下自己的体会。思想品德课是一门综合性、开放性、灵活性都很强的学科...

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