阅读与鉴赏(上旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(上旬刊)

Reading Appreciation
曾用名: 阅读与鉴赏(初中)

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  • 作者: 宋晓波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-5
    摘要: 《背影》是朱自清先生散文的经典之作,曾多次被选入中学教材,本文作者将主要探究《背影》中朱自清与其父的关系,而朱自清与其父的关系凝聚了中国传统父子的抒情方式:内敛、含蓄、不外露,并且代表了中国...
  • 作者: 王梅利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-7
    摘要: 都江堰.位于四川省都江堰市城西.是中国古代建设并使用至今的大型水利工程.被誉为“世界水利文化的鼻祖”.是四川著名的旅游胜地,,都江堰水利工程是由秦同蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建...
  • 作者: 何春霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-12
    摘要: 《普通高中语文新课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”《课程标准》关于“阅读与鉴赏”目标的第一条,就是体现语文学科人文性的目标:“不断充实精神生活,完善自我人格,提...
  • 作者: 刘鹰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-13
    摘要: 阅读重要的作用是沟通人与人类的心灵.使人得以与高尚的心灵对话,吸取人类精神的营养,丰富文化的积累,发展思维和智慧,接受美的陶冶,丰富精神世界,提高人的修养和品位。
  • 作者: 费继斌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  19-20
    摘要: 阅读教学的过程是学生、老师、文本之间对话的过程.它是学生的一种个性化行为.而不是以教师的分析来替代学生的阅读实践.我们应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。去感悟。去思考,在...
  • 作者: 陈天钦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-21
    摘要: “名著导读”是新课程标准的重要内容。高中语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展,而要提高学生的语文素养,引导学生课外阅读尤为重要。做好“名著导读”的方法指导和导读的有效性评价对“名著导读”...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  23-24
    摘要: 孙犁在《欧阳修的散文》中说:“中国古代散文,其取胜之处,从不在于诗,而在于理。”“其实,中国散文的特点,是组织要求严密.形体要求短小,思想要求集中。”作者的看法.应当说是颇有见地的。这里讲散...
  • 作者: 李永军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-29
    摘要: 作文对孩子来说,往往是头疼的、无奈的。纵观小学作文教学的现状.出现了一些总是不得不令人忧虑的现象.内容不实在,不具体,学生说出来的、写出来的往往是空话、套话、假话:毫无童心童趣,小孩子说大人...
  • 作者: 苏志华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-32
    摘要: 一、话题作文的特点 所谓话题作文.就是出题者确定一个比较宽泛的概念,写作者据此选材并自拟题目的一种作文形式。这类概念(即话题)有的比较具体.有的比较抽象,前者如“服装”、“广告”、“看病”...
  • 作者: 牛建莉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  33-33
    摘要: 作文教学是小学语文教学的难点.如何在这培养学生作文基础的关键阶段.帮助学生克服畏难情绪.提高其作文的兴趣与水平.是我在长期的语文教学中.一直思考与探索的问题.经过几年的教学实践.逐渐探索出一...
  • 作者: 卞海青
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  34-35
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“写作是运用语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。”因此,在平时的写作教学中,我们应该鼓励学生畅所欲言,选择自己感兴趣的话题自由...
  • 作者: 马磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-38
    摘要: 高考的活力正在于她带给我们的启示.让我们不断思考她,更新固有的思维与行为。纵观我们的高考作文题目,如,2009年北京卷的“我有一双隐形的翅膀”、浙江卷的“绿叶对根的情意”、江西卷的“兽首拍卖...
  • 作者: 何丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  40-41
    摘要: 作文教学是初中语文教学中一个老大难问题。作文教学之所以困难重重,教学效果不好,其中一个很重要的原因是因为学生缺乏作文的兴趣,缺乏作文的积极性和主动性。
  • 作者: 章兰英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-44
    摘要: 微笑教育与时下盛行的快乐教育、赏识教育、愉快教育、理解教育一样,是现代教育理论。它贯彻“以人为本”的教育思想,树立热爱学习的观点,创造师生亲和的氛围,改变学生害怕老师的状况.建立良好的师生关...
  • 作者: 宋平远
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-44,40
    摘要: 随着现代教育技术的发展.中学英语教学有了广泛的发展空间,尤其是多媒体技术这一现代化的教学手段的应用,使传统的英语教学焕发出新的生机。
  • 作者: 顾佩佩
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45-45
    摘要: 语文学科是一门工具性的学科,它也是一门最富人文内涵的学科 。我们完全可以在教学中渗透心理的引导,培养一种积极健康的情绪。利用课文中蕴涵的教育因素,树立正确的价值观;开展有效的课堂活动,树立学...
  • 作者: 闫春梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  50-50
    摘要: 新课程理念下课堂教学评价的标准已发生重大变革,但是在现实教学过程中新的课堂评价标准的实施不容乐观,甚至还在走原来的老路子,以至于使课堂教学也偏离了正常的轨道。本文从生本教育的理念出发谈了一下...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54-54
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机...
  • 作者: 胡跃
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-55
    摘要: 正所谓“好的开始,是成功的一半”。课堂导入对初中语文教学有着重要的意义,设计一个有趣的、有效的课堂导入,能够点燃学生学习的热情,促进教学的顺利开展。文章将就初中语文课堂导入的设计策略进行相关...
  • 作者: 王杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-59
    摘要: 以问题为动力,引导学生展开想象,思考问题产生的根源,寻找解决问题的途径,是提高学生探究意识和能力的关键所在。文章将就如何在课堂教学中开展问题教学进行相关的探讨。
  • 作者: 蒋秀莲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59-60
    摘要: 课堂教学是小学英语教学的基本形式.是小学生获得最基本的英语运用能力的主要途径。英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之中.引导学生迅速进入学习状态,即导入。导入是课堂教学的主要环...
  • 作者: 李汉兴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-65
    摘要: 单纯的方法教学不能形成学习的动力和需要,教育就是培养习惯,养成了习惯学生才会主动学习,终生学习
  • 作者: 石秀燕
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  67-68
    摘要: 从本市近年来的中考英语试题来看.其试题容量大、信息量多、覆盖面广,不仅加强了对英语基础知识的考查,也突出了对学生综合语言运用能力的考杏。所以复习要有计划性和针对性.在复习过程中要抓纲务本。“...
  • 作者: 方洁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68-68
    摘要: 人们常说:好的开头是成功的一半。我认为精彩的结尾也关系着事情是否圆满。要不我们怎么会认为虎头蛇尾是个贬义词呢?从这个角度来说,语文课堂的结束也非常重要,关系着一堂课的成功与否.科学而精彩的结...
  • 作者: 张雪莲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-70
    摘要: 所谓微型化学实验.就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。它不是常规实验的简单微缩,它是在绿色化学思想下,用预防化学污染的新实验思想、新方法和新技术对常规实验进行改革和发...
  • 作者: 方秀英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-74
    摘要: “科研兴教”可谓职业教育与现代教育接轨的独有亮点,“科研治学”构成职业教育改革发展的别样风景。在一定理论指导下,依照科学研究的程序和方法,通过思考、分析、归纳,将感性的教育教学经验上升为理性...
  • 作者: 刘士军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 对联,作为文学艺术酉花园里的一朵奇葩,偶尔采撷,即席把玩,会使教育教学诗情画意,寂坎镗鞯。 上届带的是清一色的音体美特长生,临近高三结束。我在毕业照的“班主任赠言”中写道:
  • 作者: 侯克武
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76,22
    摘要: 班主任工作中,经常会遇到学生犯这样那样的错误。“XX把教室里的什么弄坏了。”“XX推了谁一下。”“XX把准的东西弄掉地上了!”类似这样的小报告.班主任每天都会遇到很多,年级越小这类小报告越多...
  • 作者: 孙亚楠
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77-77
    摘要: 案例一:学生刘XX,原来在小学时经常逃课,不遵守校规校纪.经常出入网吧、歌厅等公共场所。升入初中不久,就因与外校学生打架被学校处记过处分。
  • 作者: 张建平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78-78
    摘要: 著名教育家韩凤珍说过:“难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”笔者认为:教育的真谛就在于用教...

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