谈新课程下的教材观

• 作者: 庞月兰
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 教材 使用 处理 资源 学科
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研讨
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

教学中必须要用到教材,而它并不是唯一的课程资源.新课程对教材的使用和处理提出了新的要求,要把握好依循教材与"改造"教材的关系及利用教材资源与开发课内外资源的关系,最终将教材变成开放性材料,将课堂变成开放性课堂,使教材变为学生易懂爱学的材料,使能力培养寓于知识运用之中.文中说明各学科之间的资源利用.目的是为课内教学服务,着重于个体探究式学习与群体合作式学习的结合,讲求实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞月兰		1	0	0.0	0.0