小学英语词汇教学有效方法探析

• 作者: 焦亚娟
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 小学阶段 语言教学 著名教育家 英语教学 阅读内容 英语学习
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G620
• 字数: 1587字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段英语教学，语法与阅读内容涉及相对较少，大部分以词汇为主。词汇是语言的三大要素之一，也是句子的组成部分，是语言的基本材料。美国著名教育家L·Ron Hubbard先生认为：在语言教学中，影响理解和应用的最重要的因素是词汇。对于英语学习而言，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦亚娟		2	8	1.0	2.0