作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一些高中生在语文课堂上沉默而被动地听,教师为了赶进度满堂灌,学生学习没有自主性,更没有合作探究,没有发言发表观点,老师演独角戏。本文针对语文课堂这种沉闷毫无生气的情况作一点分析,力求呈现出活跃高效的课堂氛围,形成自主、合作、探究的学习模式。
推荐文章
提高学生发言积极性的策略
数学课堂
发言积极性
小学语文课堂教学引导学生发言的策略谈
小学生
语文课堂
发言策略
中学语文课堂学生发言的现状分析及应对策略
课堂
发言
插言
敢言
多言
难言
发难
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生发言才是金
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生发言 语文课堂 合作探究 学习模式 课堂氛围 自主性 高中生 满堂灌
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦庆鸾 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生发言
语文课堂
合作探究
学习模式
课堂氛围
自主性
高中生
满堂灌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
论文1v1指导