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摘要:
《数学课程标准》指出:小学数学复习的目的,是为了帮助学生系统地复习整理所学过的知识,使某些遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络。它更多地是一个加深理解数学知识.扩大数学知识联系,进一步提高数学知识掌握水平,提高数学知识应用能力的过程。那么,如何提高小学数学复习课的有效性呢?
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篇名 谈如何提高小学数学复习课的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学复习课 有效性 小学 《数学课程标准》 知识网络 知识应用能力 学生系统 知识联系
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习课
有效性
小学
《数学课程标准》
知识网络
知识应用能力
学生系统
知识联系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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