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摘要:
在小学语文教学中,探究性的学习方式,可以使小学生从对被动接受知识的"容器"转变为带着挑战性问题和任务来学习的主动者。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的探究性学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 探究性学习 语文教学 小学生 学习方式 挑战性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 焦桂香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
语文教学
小学生
学习方式
挑战性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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