浅析中职学校英语教学低效的原因和对策

• 作者: 魏慧
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 英语教学 低效 原因
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 78
• 分类号: G633.41
• 字数: 1389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.17.061

摘要

在中职学校中英语作为一门文化基础课,一直在开设,但教学的效果却堪忧.学生的英语基础薄弱和英语学习动机的消极态度使得教学的效果不好.在职校里英语课程不是特别重视.课程设置和标准也不是十分明确,导致英语教师有些无所适从,呈现低效能.另外,对于当今企业的英语文化要求的欠缺和脱节,使得学校英语教学的目标不明确,校本教材也缺乏一定的教材所应具有的科学性、合理性.本文客观地分析原因,并设想出对策来改善这一问题,提出了自己的一些浅显想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏慧		3	7	2.0	2.0