谈数学课堂提问的艺术性

• 作者: 蔺淑香
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 课堂提问 师生问答 新课改
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师获取反馈信息、了解教学效果的重要手段,在传统的课堂教学中,总是采取"师问生答"的方式,不利于学生独立人格和民主参与意识的培养,束缚了学生的思维.新课改形势下的课堂提问要贯彻平等原则,即师生平等和生生平等,还要贯彻激励原则,让学生感到自己的劳动得到大家的认可,感受到胜利的喜悦,从而提高他们掌握新知识和课堂发言的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺淑香		1	0	0.0	0.0