作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了编制师范生择业效能感问卷,并检验所编制问卷的信度和效度,采用探索性因素分析初步探究理论结构,用验证性因素分析验证理论结构的合理性和正确性.验证结果为:探索性因素分析确定该问卷包括5个因子,全问卷的内部一致性系数为0.96,各分问卷的信度均在0.85以上,各分问卷全问卷得分之间的相关系数在0.859~0.918之间.从而得出结论:编制的师范生择业效能感问卷共包括5个因子,量表具有较好的信效度.
推荐文章
师范生一般自我效能感及其与时间管理倾向、学业情绪的关系
师范生
一般自我效能感
时间管理倾向
学业情绪
相关性
自我效能感:师范生课程领导力提升的内在驱动
自我效能感
课程领导力
内在驱动力
六年制初中起点免费师范生学习倦怠和自我效能*1
六年制免费师范生
初中毕业生
学习倦怠
学业自我效能
免费师范生学习动机强度及其影响因素研究
免费师范生
学习动机
时间管理
自我效能
认知需求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师范生择业效能感问卷的初步编制
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 师范生 择业效能感 探索性因素分析 验证性因素分析
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 104-106
页数 分类号 G444|G658.3
字数 3463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张越美 浙江师范大学教师教育学院 2 22 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (300)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范生
择业效能感
探索性因素分析
验证性因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
论文1v1指导