新课程理念下小学语文阅读教学有效开展

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语文 课程理念 小学 学生活动 新课程标准 审美体验 对话
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 语文风采
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

《语文新课程标准》指出w阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。然而,据笔者调查发现,当前的小学语文阅读教学存有“三多三少”的现象：即,教师活动多,学生活动少;师生对话多,学生个体与文本对话少;分析内容、开掘人文多,抓住文本语言,引导学生理解、积累、