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高职语文的诱化探究法之我见
高职语文的诱化探究法之我见
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摘要：
本文基于工作需求，分析了当前诱化探究法在离职语文教学中的现状，并着重介绍了在培养和提高学生语文能力上应该创新课堂模式，建立开放的课堂氛围；同时教师应该正确引导所有学生去积极息考，促进他们自主学习能力的培养；学校也应该对相关政策进行落实和完善。
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文献信息
| 篇名 | 高职语文的诱化探究法之我见 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：科学教育版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 诱化探究 自主学习 因材施教 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 250-251 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
诱化探究
自主学习
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(科学教育版)
主办单位：
赤峰学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3231
CN：
15-1342/C
开本：
大16开
出版地：
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
1143
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2587
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