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摘要:
大量研究表明,语言学习策略与语言能力之间存在着密切的关系,语言学习策略的使用影响着语言能力学习的速度和最终达到的水平.重视高校学生英语学习策略的研究,对于推进高校英语教学理论研究及指导学生改进学习方法,提高学习效果等方面都具有重大的理论意义与实践意义.本研究采用问卷法和测试法分别考查了安徽某高校学生英语学习策略使用的总体状况和英语能力的总体情况,并在此基础上进一步深入地研究了英语学习策略与英语能力的关系.
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文献信息
篇名 大学生英语学习策略使用状况分析研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 大学英语 学习策略 调查
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 分类号 G642
字数 4465字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱蓓蓓 安徽农业大学外国语学院 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学习策略
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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5238
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9652
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