作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一说到英语书面表达.学生们都会怕。每次考试.空白最多的还是最后一道书面表达题。由于中英文在语序、词性、时态及习惯用法等方面存在很大的差异.学生写起来就会出现很多问题。
推荐文章
中考英语书面表达的应试策略
中考
英语
书面表达
应试策略
用语块构思高考英语书面表达
语块
高考英语
书面表达
提高高中生英语书面表达能力的措施研究
高中英语
书面表达能力
解决措施
中考英语书面表达复习策略与方法
英语书面表达
复习策略
写作技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 改进学生英语书面表达的措施
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 英语书面表达 学生 书面表达题 习惯用法 中英文 考试 语序 词性
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 71-71
页数 分类号 G633.41
字数 1501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶润清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语书面表达
学生
书面表达题
习惯用法
中英文
考试
语序
词性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
论文1v1指导