烹制科普文的＂三味＂——低年级科普类课文教学例谈

• 作者: 袁艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课文教学 低年级 科普文 语文学科 语文教材 语言生动 用词准确 阅读任务
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

科普类课文在低年级语文教材中占有一定的比例。这些文章融知谀性、趣味性、文学性于一身，题材多为童话或有简单情节的故事，语言生动，用词准确，介绍的知识富有吸引力，深受学生的欢迎。在学科上既担负着低年级语文学科重要的识字、写字、阅读任务，又强调激发学生的学习兴趣与探究欲望，培养科学的思想与习惯，发展创造能力和想象能力，从而达到全面提升学生语文素养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁艳		2	1	1.0	1.0