作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在应用型普通高校《软件工程》教学中,由于课程的性质,若采用传统的教学方法进行授课,学生对该课程的学习兴趣不大,该文通过分析以及本人在教学过程中的实践,提出改革措施,以加强授课过程中的交互,提高教学效果。
推荐文章
应用型本科软件工程课程教学探讨
软件工程
教学模式
个性化
网络教学
基于项目驱动的应用型高校软件工程课程教学法研究
项目驱动
应用型高校
软件工程
教学法
《软件工程基础》课程教学中应用型人才培养初探
软件工程教学
应用型人才
实例教学
实践教学
结合模式
项目驱动教学模式在软件工程课程中的应用
软件工程
项目驱动
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型普通高校《软件工程》课程的教学模式与教学方法探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 软件工程 课程改革 项目案例驱动
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6305-6306
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志伟 郑州科技学院信息科学与工程系 18 20 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件工程
课程改革
项目案例驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导