基于网络环境的小学语文“互动式”教学研究

• 作者: 肖艳娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 互动式 网络环境 教学过程 语文 小学 教学方式 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

＂互动式＂教学主要指的是在教学过程中,以教师为主导,以学生为主体,两者共同参与的教学过程。在教学的过程中,学生的学习兴趣和内在需要是教学的基础,是以学生在教学过程中能主动自觉的参与为特征的,以实现学生的主体能力的综合发展为目的的教学方式。它是一种强调教学是多边活动的教学方式,即提倡在教学过程中,学生和教学内容之间、学生与学生之间、教师与学生之间、教师与教师之间要形成一个多边互动的教学方式,通过互相的交流形成一种学习氛围,一种学习风气,提高教师教学质量,使学生学习成绩得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖艳娜	内丘县教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0