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摘要:
联系生活,从创设情境入手,着眼于培养学生的学习兴趣:挖掘教材,创造良好契机,立足于诱导学生的学习兴趣;发挥教学魅力,促进学生的学习兴趣.
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物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
如何把情景教育融入高中物理课堂教学
情景教育
高中物理
课堂教学
教学效率
情景教学在高中物理课堂教学中的运用
情景教学
高中物理
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理课堂教学中的情景创设
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 物理教学 情景创设 激发学习兴趣
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 43
页数 分类号 G633.7
字数 1825字 语种 中文
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1 金艳华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
情景创设
激发学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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