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摘要:
近年来,中职的生源发生显著变化,录取分数线呈明显下降趋势,学习基础普遍较差且参差不齐成为中职生源的特点。有些学生虽已进人中职学校学习,但还没有从中考失败的阴影中走出来,他们觉得前途黯淡,有做一天和尚撞一天钟的消极心理。这种心理在英语课堂中表现的尤为突出。
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浅谈如何提高中职英语课堂教学
中职英语
学生
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兴趣
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课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
提高中职英语课堂教学的有效性策略分析
中职院校
英语课堂
有效性教学
策略
中职英语课堂教学问题对策研究
中职英语
课堂教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何创设良好的中职英语课堂教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 英语课堂教学 中职生源 学习基础 消极心理 录取分数线 下降趋势 中职学校 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 44-44
页数 分类号 G633.41
字数 1681字 语种 中文
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1 李春侠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
中职生源
学习基础
消极心理
录取分数线
下降趋势
中职学校
学生
研究起点
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陕西教育(教学)
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