关于小学数学.作业设计与评价方式的思考

• 作者: 古力格拉买买提
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 设计 评价
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学文汇
• 页码范围: 39
• 分类号: G623.5
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

评价的结果应具有激励作用,更应具有发展的眼光看待学生.评价时教师应尽量从积极的方向,把鼓励和批评两者巧妙地结合起来,这样有利于学生的学习信心,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古力格拉买买提		1	0	0.0	0.0