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图文关系视角下对思维导图的再定义——以The Freedom Givers的思维导图为例
图文关系视角下对思维导图的再定义——以The Freedom Givers的思维导图为例
作者:
刘晓宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维导图
文本
图文关系
线性
非线性
摘要:
本文将思维导图与其对应文本看作一对图文关系项,通过分析The Freedom Giver及其思维导图在主题表征,内容表征和基础单位的表征三个方面的关系特点,重新定义思维导图,即思维导图是一种“有形/无声/理据/通约/空间/开放/不稳定/标题性的”非线性思维表达地图.
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文献信息
篇名
图文关系视角下对思维导图的再定义——以The Freedom Givers的思维导图为例
来源期刊
佳木斯教育学院学报
学科
哲学
关键词
思维导图
文本
图文关系
线性
非线性
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
其他
研究方向
页码范围
394-395,397
页数
分类号
B842.5
字数
3873字
语种
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佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
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32579
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