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摘要:
为了提高高师学前教育专业学生职业技能实践与教学能力,在高师学前教育专业的《幼儿园活动设计与指导》课程中开展幼儿园实训活动,做好深刻理解理论知识——设计好活动方案,进行模拟教学——深入幼儿园进行实训教学活动三个方面的工作,正视出现的问题,做好问题的改进.让学生通过实训活动认识到自身的差距和不足,从而在教中学、学中教,有效地去学习,充分调动起学生的学习积极性,取得了较好地教学效果,增强了学生的就业竞争力.
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文献信息
篇名 高师活动设计与指导课程中实训活动的指导与实施
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 高师学前教育 实训活动 活动设计与指导
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G652.3
字数 2186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.145
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1 寇宇霞 14 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师学前教育
实训活动
活动设计与指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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