享受个性化的阅读 构建有美感的课堂

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中语文课程标准(实验)》 阅读 个性化 享受 课堂 美感 艺术魅力 课程目标
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G633.302
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》制定了高中语文的课程目标，在感受、鉴赏方面对学生提出的要求是：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发热爱生活、珍爱自然的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		4	0	0.0	0.0