检体诊断技能考核在诊断学教学中的应用

• 作者: 贾敬选
• 来源期刊: 中国社区医师（医学专业）
• 学科: 医学
• 关键词: 诊断学 实训教学 检体诊断 考核
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 论著·临床辅助检查
• 页码范围: 239-240
• 分类号: R4
• 字数: 2909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2011.34.235

摘要

诊断学是一门实践性和技能性很强的学科,也是学习临床各学科极为重要的桥梁课程,为了让学生更好地掌握临床技能操作,结合临床教学改革成功经验和我校办学实际,在实训24学时后进行了诊断学检体诊断的考核,并与实训前作比较,结果显示应用检体诊断技能考核体系后,增强了学生学习的积极性、主动性、实践操作性,证明了诊断学技能考核能够客观、可信、全面、公平地评价医学生的技能操作,对学生学习起到了"指挥棒"的作用,使学生严谨细致的工作作风和热情待患的工作态度进一步加强,效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾敬选		1	4	1.0	1.0