高职文言文教学方式

• 作者: 邵敏敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 教学方式 高职 卫生职业教育 “三者合一” 文言文教学 厌学情绪 语文学习
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（10）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

许多学生对文言文学习的兴趣不大，有的甚至产生厌学情绪。尤其是卫生职业教育中，学生医学类的学习占了很大一部分，对于语文学习少之又少，其中文言文更甚。如何能让学生对看似枯燥的文言文产生兴趣，笔者认为应该将“兴趣、知识、情感”进行“三者合一”，在文言文教学中进行有效运用，使学生对文言文的学习增加兴趣，进而增长知识、增强情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵敏敏		3	2	1.0	1.0