小学数学个性化练习设计浅探

• 作者: 徐峥
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 练习设计 个性化
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 155-155,203
• 分类号: G623.5
• 字数: 3085字
• 语种: 中文

摘要

教育必须尊重学生的个体差异,张扬学生个性,随着课程改革的不断进行,个性化练习设计也得到很多的关注,进行个性化练习设计要体现灵活性和趣味性,要注重层次性,要贴近现实生活,要重视拓展学生的思维。