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摘要:
生物新课程的根本任务是对学生生物素养的培养。这仅通过常规的课堂教学是远远不够的,因此开展生物第二课堂是当前新课程改革形势下所必需的,它是生物教学的重要组成部分,也是不可分割的一部分,它对于培养学生的创新意识、实践能力和交流合作精神具有重要意义。下面就如何通过开展生物第二课堂培养学生的科学素养简单地谈几点个人的想法。
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文献信息
篇名 新课程让生物第二课堂动起来
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 生物新课程 第二课堂 科学素养 新课程改革 课堂教学 生物教学 创新意识 合作精神
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 93-93
页数 分类号 G632.0
字数 942字 语种 中文
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1 黄云涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生物新课程
第二课堂
科学素养
新课程改革
课堂教学
生物教学
创新意识
合作精神
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