让识字成为一种快乐

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学方法 识字教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

语文是一门基础学科．识字教学则是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字兴趣呢？经验告诉我：一个富有创新头脑的老师．会使一堂原本呆板枯燥的识字课变得生动有趣。从而达到事半功倍的效果。