浅析小学阶段写生画教学现状

• 作者: 张颜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 小学阶段 写生画 美术教育 小学生 改革精神 美术课程 能力发展
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

众所周知,没有美术的教育是不完整的教育,没有写生画的教学是不完全的美术教育。为了全面贯彻美术课程改革精神,让每个学生都能接受完整的美术教育,笔者对小学生写生能力发展的现状与特点进行了调查和分析,并据此提出教学建议,以此引起大家对小学写生画教学的重视。为了客观地反映小学生写生能力的发展水平,笔者从三所小学的一、三、五年级各选择一个班,每班随机抽取9名学生并分成三组,让他们在一节课内对照摆放的实物（热水瓶、脸盆）进行组合写生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颜		4	2	1.0	1.0