图式理论在大学英语听力中的应用

• 作者: 丛丽君
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 英语 听力
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G623
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

听力是语言的听、说、读、写四种技能中的一种,在外语教学中非常重要.传统的听力教学是一个被动的听辨过程,学生听力能力很难得到提高.运用图式理论的听力教学可以增强听力的趣味性,学生的学习主动性,有助于克服传统听力教学的弊端,有效提高学生的英语听力能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛丽君	山东威海职业学院船舶工程系	7	6	2.0	2.0