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摘要:
阅读能扩展一个人的个体生命,提升人的素养.中学语文教学应该以建构学习理论为指导开展课外阅读活动,注重学生内部动力的养成,形成课外阅读环境.并且以学生为主体,根据不同年龄段学生的身心特点,提供其合适的阅读读物,令学生养成良好的课外阅读习惯,提高学生语文素养.
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文献信息
篇名 在课外阅读中提高学生的语文素养
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 课外阅读 语文素养 建构主义学习理论
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 49
页数 分类号 G633.33
字数 2139字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
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语文素养
建构主义学习理论
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期刊影响力
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