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摘要:
语言是写作教学中的难点,借鉴范文对学生进行语言仿写训练是一条捷径。语言模仿从以下三方面入手:模仿词语的准确使用,模仿修辞,模仿整散句。教师要经常推荐作品要学生研读、背诵,并深度模仿,实现语言思维质的突破,从而走向创新。
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文献信息
篇名 写作教学中的语言模仿训练浅谈
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 写作 语言 模仿
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 158-158,177
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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语言
模仿
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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