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摘要:
阅读是一种语言交际,它不是消极的对书面字符的识别和接受,而是一种积极的思维活动。语篇的核心是语义连贯,而语篇整体上的语义连贯是各种语言的共同要求,所以以语篇为单位进行阅读,可以帮助读者获得对语篇的完整理解,形成很好的整体概念,提高读者的阅读能力。
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文献信息
篇名 从语篇的衔接与连贯谈英语阅读
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 衔接 连贯 阅读
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 I0147-I0147
页数 1页 分类号 TP311.13
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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连贯
阅读
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期刊影响力
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