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摘要:
<幼儿园教育指导纲要>明确指出:"要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣."因此,教师要千方百计地创设科学活动探究情境,给予幼儿充分的自主探索的时间和空间,激发幼儿的认知兴趣和探究欲望,引导幼儿大胆地进行探究活动,体验探索和发现的乐趣.放飞科技创新的梦想.
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篇名 放飞,才能茁壮成长——有感于大班科学活动"神奇的水柱"
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 其他廊
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页数 1页 分类号
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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2917
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