让初中数学课堂小结“别样红”

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 课堂小结 系统归纳 比较异同 拓展延伸 能力 信心
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 306-307
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂小结通过系统归纳总结,实践,转化升华等教学活动,及时巩固和拓展所学知识,用多种多样的表现形式,激发学生的求知欲望,提高学生的思维能力,帮助学生树立学习数学知识的信心。