与美国大学相比 中国大学究竟缺什么——读《清华大学本科教育学情调查报告2009》有感

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 清华大学本科教育学情调查报告 参与式教学 师生互动 中美比较
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: I0092-I0093
• 页数: 1页
• 分类号: G649.712
• 语种: 中文

摘要

《清华大学本科教育学情调查报告2009》指出,清华大学与美国同类大学在师生互动、课堂提问指标上存在着较大的差异。针对这一调查结果,对目前我国大学本科教学方法存在的不足及其解决思路进行了反思和探讨,并提出了几种加强学生参与、提高师生互动的教学模式。