在倾听中学习音乐教学研究

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 倾听中 感知 旋律线 节奏 音色 力度记号
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: I0242-I0242,I0234
• 页数: 2页
• 分类号: TS954.5
• 语种: 中文

摘要

优美的旋律能激发学生乐于倾听,能充分调动学生的学习积极性,课堂上努力让学生在自然的状态中倾听音乐,感知旋律线,模仿节奏,分辨不同音色,以及在学习力度记号等。