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摘要:
大学之大,在于文化之大;人才之才,在于综合素质.不论哪种类型的大学,也无论何种专业学科,在培养学生专业素质的同时,都不可忽视人文素质的养成.专业课教师尤其应当探索用学生喜闻乐见的方式,随时对学生展开人文教育,融专业教育与素质教育于一体.
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素质教育
人文素质
专业课教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论音乐专业课教学中人文素质的培养
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词 音乐专业 人文素质 培养
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G40-012
字数 3127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.02.028
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1 郝芳 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐专业
人文素质
培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
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出版文献量(篇)
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