小学生作文教学探析

• 作者: 廖伟贤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 小学生 创设教学情境 生活阅历 教学常规 教学手段 教学内容 简单化
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

很多学生不喜欢写作文，一遇作文便搜肠刮肚，抓耳挠腮，无处下手。作为教师，我们要充分了解学生的内心，善于和学生进行心灵的沟通。小学生年幼单纯、不善观察、生活阅历少，所以每当关起门来让他们闭门造车时，他们要么照抄范文搪塞了事，要么茫然不知所措。因此，教师一定要敢于打破教学常规，尽量把作文的概念简单化，丰富教学手段，创设教学情境，拓展教学内容，让学生去耳闻、目睹、感受、思考、交流……让他们感受到写作原来是件既轻松愉快又好玩儿的事。那么怎样让学生既主动又快乐地去动笔呢？

作者信息

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1	廖伟贤		4	0	0.0	0.0