建构主义理论下的日语教学模式探析

• 作者: 王聂飞
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 日语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 152-153
• 分类号: G40
• 字数: 4253字
• 语种: 中文

摘要

当前外语教学模式已成为教育界和语言学界的重点讨论的话题之一,如何在教育理论的指导下构成合适的日语教学模型已迫在眉捷。本文试图从论述构建主义理论入手,在构成主义理论的指导下对日语教学进行探讨,以期能构建出有一定情景并能以学生为中心的,能互动开放式日语教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王聂飞	四川教育学院外语系	4	16	1.0	4.0