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摘要:
目的 探讨PBL教学法在康复护理学教学中的效果,提高康复护理学教学质量.方法 180例学生随机分为试验组与对照组,试验组采用PBL教学法,对照组采用以教师讲授为主的传统教学方法.结果 试验组理论考试平均成绩优于对照组学生,PBL教学法受到大部分学生喜欢.结论 PBL教学法有其自身的优势,需结合实际情况,灵活运用,提高教学效果.
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文献信息
篇名 PBL教学法在康复护理学教学中的尝试
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 PBL教学法 康复护理学 教学
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 R47
字数 1285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6805.2011.34.074
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵燕 11 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
康复护理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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