一校两区办学条件下网络课程设计和实践

• 作者: 吴洪福 周光纪 张兆强 徐明锋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 生理学 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G434
• 字数: 3085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.15.030

摘要

网络课程建设要遵循网络教学客观规律,符合学校实际情况.广东医学院一校两区,两校区相距较远.为此,在建设生理学网络课程时坚持以学科建设为基础,以教学内容和教学方法创新为核心,以实时教学互动为特色,致力于打造以促进学生自学能力发展和辅助教师教学为主要目标的优质教学平台,以适应新形势下师生对网络课程的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆强	广东医学院基础医学院	38	143	7.0	10.0
2	周光纪	广东医学院基础医学院	26	168	8.0	12.0
3	徐明锋	广东医学院基础医学院	7	36	3.0	6.0
4	吴洪福	广东医学院基础医学院	4	37	3.0	4.0