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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》强调:“在艺术活动中,面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。教师该如何激发幼儿感受美、表现美的情趣,使之体验自由表达和创造的快乐.积极探寻提升幼儿审美教育的实效性呢?
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文献信息
篇名 提升幼儿审美教育的实效性
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 幼儿园教育 审美教育 实效性 艺术活动 感受美 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43-43
页数 分类号 G612
字数 1928字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟 江苏省如皋市磨头中心幼儿园 22 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
审美教育
实效性
艺术活动
感受美
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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12077
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