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摘要:
综合实践活动课的实施,为学生打开了一个开放的学习环境和开放的生活空间,学生在自主学习、自主探究和实践中,学习和体验到科学探究的过程和方法。在综合实践活动中,学生对自己喜欢和关注的问题所表现出来的兴趣和热情是前所未有的;学生在交流中获得的知识、技能、情感态度和价值观是课堂上不能涵盖的。实践证明,综合实践活动课确实为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。
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文献信息
篇名 论普通高中综合实践活动课程的实施
来源期刊 广州化工 学科 地球科学
关键词 普通高中 综合实践活动 课程 自主学习 自主探究
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 N4
字数 3172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.22.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯莉萍 2 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
综合实践活动
课程
自主学习
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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