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摘要:
职业教育是一个制造业大国的基础,职教学生是其中的中坚力量.职业教育的教学培养模式直接影响着“中坚力量”的素质高低.高素质的学生意味着高水平的员工,高水平的员工能够造就制造业以及相关产业的振兴和健康发展.因此改进教学培养模式,采用“工厂实习”与“冠名班”相结合的教育教学方法,对学生实施真正的“工学结合”学习教育模式.
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文献信息
篇名 浅谈职教“工学结合”与“冠名班”
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 工学结合 冠名班
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 173
页数 分类号 G710
字数 1288字 语种 中文
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
冠名班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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